第29回日本人間性心理学会（熊本大学）では，ミネソタ大学のマイケル・ゴウ准教授 (Michael Goh, Ph.D., University of Minnesota)による，基調講演と特別ワークショップが開催されます。大会参加申込の案内はこちら。

マイケル・ゴウ（Michael Goh）先生の紹介

１）所属

ミネソタ大学教育心理学部カウンセリング心理学科 准教授

カウンセリングプログラムコーディネーター／トレーニングディレクター

Associate Professor

Program Coordinator and Training Director

Counseling and Student Personnel Psychology Program

Department of Educational Psychology

College of Education and Human Development

University of Minnesota

２）略歴

米国インディアナ大学より修士号、ミネソタ大学より博士号を取得。その後、祖国であるシンガポールにて国内初の大学院カウンセリングプログラムを設立し、シンガポールにおけるカウンセリングの発展に尽力する。その後米国に戻り、研究と教育を通してアメリカにおける多文化間カウンセリングの発展に貢献する。現在、ミネソタ大学教育心理学部カウンセリング心理学科准教授。主な研究分野としては、多文化間カウンセリング、キャリアカウンセリング、コミュニティアプローチ、カウンセリングの国際化など。

特に、教師としての類まれな教育能力には定評があり、ミネソタ大学からBest Teacherとして何度も表彰されている。また、研究や学会活動に関しても、ミネソタ大学やアメリカ多文化間カウンセリング学会、シンガポール政府などから数々の賞を受賞している。

３）主な業績の一部

Goh, M., Koch, J., & Sanger, S. (2008). Cultural intelligence in counseling psychology: Applications for multicultural counseling competence. In S. Ang & L. Van Dyne (Eds.).  Handbook of cultural intelligence (pp. 257-270). Armonk, NY: M.E. Sharpe.

Goh, M., Wahl, K. H., Koch McDonald, J., Alliman-Brisett, A., & Yoon, E. (2007). Working with immigrant students in schools: The role of school counselors in building cross-cultural bridges. Journal of Multicultural Counseling and Development, 35, 66-79.

Goh, M. (2005). Cultural competence and master therapists: An inextricable relationship. Journal of Mental Health Counseling, 27, 71-81.

Goh, M. & Lee, J. (2003). Career counseling centers in higher education: A study of cross-cultural applications from the United States to Korea. Asia Pacific Education Review, 4(1), 84-96.

４）受賞歴

Teacher of the Year, Nanyang Technological University, Singapore

Best Teacher of the Year, College of Education and Human Development, University of Minnesota, 1998

Distinguished Teaching Award, College of Education and Human Development, University of Minnesota, 2006

Distinguished Leadership in Psychology and Mental Health, Minnesota Psychological Association, 2006

University of Minnesota President’s Distinguished Faculty Mentor, 2008

Exemplary Diversity Leadership Award, Association of Multicultural Counseling and Development, 2010

College of Education and Human Development Marty and Jack Rossman Faculty Development Award, University of Minnesota, 2010

５）主な獲得研究助成金

President’s Faculty Multicultural Research Awards

Grants-in-Aid of Research, Artistry, and Scholarship at the University of Minnesota

Academic Research Grant from the Ministry of Education in Singapore

National Institutes of Health Partners in Research grant

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個人と集団のよい関係

日時：9月25日（土曜）16:00〜17:45

司会：山田俊介(香川大学)

シンポジスト：藤中隆久(熊本大学),佐々木英和(宇都宮大学),八ッ塚一郎(熊本大学)

指定討論者：村山正治(東亜大学大学院教授・関西大学大学院客員教授・21世紀研究所主宰)

現代社会は、私事化社会といわれています。戦前の日本は集団としてのまとまりを優先 させるため個人の権利は制限され、滅私奉公の価値観が支配的でした。しかしそのような 価値観が支配的な集団で生きねばならない個人にしてみれば、そこは多くの我慢を強いら れる苦しい住みにくい社会だったでしょう。

その反動からか、戦後は、個人の権利の行使が重視され、集団といえども個人の権利の 行使を妨げることは許されないという考えが出現し、個人は自由に振舞う権利があるのだ から集団のまとまりなど考慮せず自由に振舞ってよいとなり、その方向がどんどん推し進 められた現在は、滅公奉私の価値観が支配的になった感すらあります。しかし、そのよう な社会も、もし集団が集団として機能していれば個人が集団から受けられるはずだった恩 恵を受けられなくなった住みにくい社会ということができるでしょう。モンスターピアレ ンツの出現、地域社会の崩壊、個人に代わってリスクを受け止めてくれる中間集団の喪失、 さまざまな組織における成果主義の導入等は、その住みにくさの表れではないでしょうか。

これらの問題は、個人と集団の良い関係を構築できないが故に出現した現代的問題とも いえるでしょう。

そこで、今回のシンポジウムは、個人と集団の良い関係とはどのようなものなのかを考 えてみたいのです。滅私奉公でもなく滅公奉私でもない価値観を持つ集団とはどのような ものなのか、個人の自由は制限されず、かつ、集団としてのまとまりも保たれて集団から の恩恵を個人が受けることができる集団とはどのようなものなのかを、考えてみたいので す。そしてまた、そのような集団や社会を実現してゆくために、人間性心理学には何がで きるのかということを考えてみたいのです。

シンポジストには、企画の発案者の藤中隆久、社会教育学者の佐々木英和先生、集団心 理学者の八ツ塚一郎先生が登壇します。また、この企画のアイディアの源流となった村山 正治先生に指定討論者としてディスカッションをインスパイアーしてもらう予定です。

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